广西师范大学学报(哲学社会科学版)

2013, v.49;No.216(01) 134-137

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西南边疆民族地区幼儿教师队伍管理现状分析
An Analysis of Preschool Teachers Management in Southwest Frontier Ethnic Regions

吴先勇;

摘要(Abstract):

幼儿教师队伍素质是西南边疆民族地区学前教育发展的关键因素。由于西南边疆民族地区教育底子薄、基础差,导致幼儿教师队伍素质与学前教育发展的要求不相适应。尤其在幼儿教师队伍的管理方面,存在不少问题。只有加强西南边疆民族地区幼儿教师任用的规范化、考核评价的科学化,加强西南边疆民族地区幼儿教师的专业化,建立健全幼儿教师激励保障机制,提高幼儿教师队伍整体素质,稳定幼儿教师队伍,调动幼儿教师的积极性和主动性,才能全面提高西南边疆民族地区学前教育质量。

关键词(KeyWords): 西南边疆民族地区;幼儿教师;管理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西高等学校资助科研重点项目“西南边疆民族地区幼儿教师队伍建设对策研究”(201102ZD033)

作者(Author): 吴先勇;

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DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.034

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