广西师范大学学报(哲学社会科学版)

1996, (01)

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教育与产业合作的有效模式──论德国的双轨制职业教育

陈时见

摘要(Abstract):

德国双轨制职业教育是德国在不断适应其社会、经济和技术发展的要求过程中逐渐发展起来的一种职业教育模式,它以企业实际培训为主,职业学校的理论知识教育作补充,两者平行进行,紧密联系,相互协调,共同培养技术工人。为确保教育质量,企业培训和学校教育还接受严格的社会监督与考核,因而充分体现了企业、学校、社会的有效合作。

关键词(KeyWords): 产学合作;教育模式;双轨制;职业教育

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作者(Author): 陈时见

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