广西师范大学学报(哲学社会科学版)

2003, (04) 75-80

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试论课程改革中教师的参与
ON TEACHER'S PARTICIPATION IN CURRICULUM REFORM

蒋士会

摘要(Abstract):

课程问题是实践问题 ,实践问题离不开作为实践者教师的参与。教师参与课程改革的前提是教师必须成为课程研究者、课程计划者及反省的实践者。不同的课程管理体制赋予教师参与课程改革的权限各异。在集中体制中 ,教师少有改革的自主权 ;在结合管理体制中 ,教师有一定的改革自主权 ;在分散管理体制中 ,教师的改革自主权最充分。课程改革要取得实效 ,最有效的方式是开展课程行动研究

关键词(KeyWords): 课程改革;教师参与;课程行动研究

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 蒋士会

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