广西师范大学学报(哲学社会科学版)

1994, (S1) 172-174+178

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

思想政治教育“超前”问题浅探

杨莲

摘要(Abstract):

<正>现实性思想政治教育和超前性思想政治教育是思想政治工作的两个基本环节。然而,在我们的实践中往往只重视了现实性思想政治教育,忽视了超前性思想政治教育,把主要精力放在以“救”为主的事中教育(即过程教育)和以“戒”为主的事后教育(即反思教育)上,缺乏以“防”和“引”为主的事前教育(即超前教育),造成工作上的极大被动,思想政治教育没有能够充分发挥出应有的作用。因此,思想政治教育的“超前”问题应当引起我们足够的重视。本文试就思想政治教育为什么要超前,以及如何实现超前两个方面略作探讨。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨莲

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享