广西师范大学学报(哲学社会科学版)

2008, No.188(03) 103-106

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弗莱雷“解放教育思想”对我国教育的启示
The Revelation of Freire's Thought of Liberation Education to Chinese Education

蒋文宁;

摘要(Abstract):

解放教育思想主张人的解放,强调要把人从宗教迷信和唯科学主义的束缚中解放出来,强调摆脱人被物化、被异化的困境,使人所具有的潜能得到充分发展。当前我国教育还存在被困境压迫的弱势群体、被传统异化的教育、被制度压迫的教师等问题。投身解放教育就是要挣脱使受教育者非人性化的所有压迫和扭曲,主要途径是:使教育回归生活、使自由回归学生、使教师恢复话语权、促进弱势群体的教育公平等。

关键词(KeyWords): 解放教育;灌输式教育;人性化;教育公平

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 蒋文宁;

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