广西师范大学学报(哲学社会科学版)

2000, (03) 75-79

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课程整合——素质教育的推进器——高校政教专业政史类系列课程整合的启示

齐佩芳,李世泽

摘要(Abstract):

高师课程体系改革要以素质教育为导向 ,实现课程结构和内容的最优化整合。对政教专业开展政史类三个系列课程的整合安排与教学实践 ,这种尝试克服了传统的专业教育体制下政教专业政史类课程终结性、封闭性的各种弊端 ,是实施素质教育的内在要求。课程整合对于实施素质教育起着动力作用 ,是转变教育观念、推进教育改革的有益尝试

关键词(KeyWords): 课程整合;素质教育;发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 第四届广西普通高校教学成果重点立项建设项目

作者(Author): 齐佩芳,李世泽

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DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2000.03.018

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