广西师范大学学报(哲学社会科学版)

2017, v.53;No.245(06) 122-128

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技术生存视域下研究生教育资助的思考
Educational Subsidies for Postgraduates in View of Technical Viability

全斌;

摘要(Abstract):

目前,我国已初步建立起国家奖学金、助学贷款、勤工助学等多种资助措施并存的高校奖助体系,对解决贫困研究生生活难题、保障其正常学习发挥了至关重要的作用。这种资助模式关注的仅是他们是否有继续深造的机会,以不让任何一个学生因家庭经济原因而放弃上学为目标,它把经济解困作为资助的核心概念。但随着高等教育大众化的日益推进,这种资助模式的弊端也日渐显现:重学习机会、轻职业技能发展与训练资助;重学术研讨,轻技术学习资助;重理论系统学习,轻就业创业活动资助。研究生教育资助应该向就业资助偏移,借助技术生存理论可克服这一弊端;改善的路径是:加强顶层设计,构建研究生全面资助体系;加强技术教育,设置职业技术课程;以"项目化管理"、"创客"为突破口,推行技术创业教育。

关键词(KeyWords): 技术生存;就业;研究生教育;资助

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科学“十二五”规划课题“西部民族地区究生资助工作现状与对策研究”(2015AA035)之子课题“民族地区研究生资助与就业能力研究”

作者(Author): 全斌;

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DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2017.06.019

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