广西师范大学学报(哲学社会科学版)

2000, (S2) 140-143

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微观视角下的乡村教师群体

何清

摘要(Abstract):

以广西乡村教师为基础 ,选取了湖南、江西的个别乡村教师群体为案例 ,乡村教师的现状亟待改善 ,应多途径帮助乡村教师。

关键词(KeyWords): 乡村;教师群体;教师待遇;教师素质

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 何清

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DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2000.s2.033

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