广西师范大学学报(哲学社会科学版)

1999, (02) 76-80

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试述陶行知生活教育理论产生的历史背景

李庚靖

摘要(Abstract):

生活教育理论是陶行知教育思想的核心。陶行知之所以能创立生活教育理论,在于他对历史的纵向发展与横向发展有全新的认识,也在于他有强烈的爱国心和对祖国、民族命运的忧患意识。他创立的生活教育理论,掀开了我国教育史上新的一页。他的教育实践,为中华民族的觉醒与解放作出了杰出的贡献。

关键词(KeyWords): 陶行知;生活教育理论;历史背景

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李庚靖

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