广西师范大学学报(哲学社会科学版)

2010, v.46;No.203(06) 102-107

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

对外汉语中级精读教材编写刍议
An Approach to Compiling Intermediate Intensive Textbooks in Teaching Chinese as a Foreign Language

韩明;

摘要(Abstract):

从课文选材、语法内容的安排和练习编排看,现有的中级读教材经典精读教材有很多共同的优点,但同时也存在不少问题。中级精读教材编写应遵循交际原则、循序渐进原则、文化原则和特征性原则,同时要在生词数量的控制与超纲词的取舍、课文及注释、语言点的选取与表述及练习设计的科学性与趣味性等方面进行精心设计。

关键词(KeyWords): 对外汉语;中级精读教材;编写

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国教育科学“十一五”规划2010年度课题立项教育部重点课题“面向东南亚对外汉语教育模式的创新研究”(DDA100215)

作者(Author): 韩明;

Email:

DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2010.06.020

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享