广西师范大学学报(哲学社会科学版)

1995, (03)

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京族当代教育的发展

陈时见

摘要(Abstract):

京族当代教育是指1949年新中国建立至今京族地区教育的发展状况。主要经历了三个大的发展时期:建国初期,京族教育经过调整、整顿得到了初步发展;“文革”时期,盲目发展中小学,学校秩序混乱,教师遭受打击批判,除扫盲教育取得新进展外,其余各类教育的发展受到阻碍;“文革”后,尤其是十一届三中全会以后,教育被置于优先发展的战略地位,在数量、质量、类型上都有了飞跃的发展,基本扫除了文盲,普及了小学教育,发展了学前教育、中学教育、职业教育,成人文化技术教育更是呈现出全面综合发展的勃勃生机。

关键词(KeyWords): 京族;教育;当代;发展

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作者(Author): 陈时见

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