广西师范大学学报(哲学社会科学版)

2009, v.45;No.196(05) 96-99

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从《帝鉴图说》管窥中国古代帝王教育
Tutorial Pictures for the Emperors:A Perspective of Exploring the Tutoring of the Emperors in Ancient China

王有英;

摘要(Abstract):

《帝鉴图说》具有思想性,一课一个历史故事,每个故事有其中心思想;兼具直观性,配有生动的图像和可读性的文字,易懂易行;更有现实性,每课皆作直解,直接古为今用;富有启发性,边讲边论,讨论并处理从历史引申到现实的一些问题;带有严肃性,又行君臣之理,具有尊师重教的教学氛围。《帝鉴图说》的编撰及使用在当时是有积极意义的。

关键词(KeyWords): 帝鉴图说;张居正;帝王教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 上海市教育科学研究项目“中国传统文化在大学生思想道德教育中的地位分析与对策研究”(B08024)

作者(Author): 王有英;

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