广西师范大学学报(哲学社会科学版)

2007, No.181(02) 87-90

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适切性:高校教改教研选题的基础——广西“新世纪教改工程”项目与近两届高校优秀教学成果获奖项目选题对比分析
Appropriateness: the Basis for the Selection of Topics for Teaching Reform and Teaching Research

肖全民;彭宁;何聪;

摘要(Abstract):

对历年广西“新世纪教改工程”项目与近两届自治区级优秀教学成果获奖项目选题的分析表明:高校教学改革与研究特别是“新世纪教改工程”立项选题应该以提高高校人才培养质量为主线,坚持与理论创新对接,与高校教学改革实践的热点、难点问题对接以及与政府的高校工作导向对接的原则,深入开展教学改革与研究。

关键词(KeyWords): 高等教育;教学研究;项目选题

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 新世纪广西高等教育教学改革工程2004年立项项目“新世纪广西高等教育教学改革工程研究”(桂教高教[2004]141号)

作者(Author): 肖全民;彭宁;何聪;

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参考文献(References):

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