广西师范大学学报(哲学社会科学版)

1997, (02)

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教学理论建设多因素作用模型纲略

冯季林,梁锐,唐荣德

摘要(Abstract):

认为教学理论建设受科技发展水平、人的发展要求、研究方法、教学实践水平等社会性外部因素影响,从发展性视角讨论教学理论相应的形态特征,归纳其具体进程与趋势并定位。认为教学理论建设受理论构建法则之内部因素影响,以科学方法论讨论教学理论自我完善机制,运用系统结构观探讨教学理论技术构成,提出目标、结构、过程的基本组合模型,最后对其选择方式进行初步说明。

关键词(KeyWords): 教学理论;因素;形态特征;模型

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作者(Author): 冯季林,梁锐,唐荣德

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