广西师范大学学报(哲学社会科学版)

2005, (04) 94-97

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

皮亚杰的儿童道德发展理论及其启示
PIAJET'S THEORY ON CHILDREN'S MORAL DEVELOPMENT

易法建;黄文胜;

摘要(Abstract):

20世纪30年代,皮亚杰提出了关于儿童道德发展的理论。其基本内容包括:儿童道德判断的起源和发展;儿童的道德判断有一种明显的“道德实在论”特征,造成儿童“道德实在论”的主要原因是成人的约束;“公正”观念的发展经历一个从服从到平等、从平等到公道的发展过程,造成儿童公正观念不断发展的主要原因是协作等。这些蕴涵于道德发展理论中的道德教育思想可以为改革我国传统的德育提供多方面的启示,并从变革德育观与创新道德教育方法做出具体阐释。

关键词(KeyWords): 皮亚杰;儿童;道德;发展;道德教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 易法建;黄文胜;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享