广西师范大学学报(哲学社会科学版)

1998, (01) 3-5

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

论课堂教学信息组织的原则和策略

罗逸东

摘要(Abstract):

课堂教学组织是指教师根据课堂教学目标和学生知识技能发展的水平特点和要求,对教材或课程中的静态知识信息的组合形式的变换、改造、补充和调配。其原则有科学性原则、系统性原则、适度性原则、新颖性原则;其策略有明确课堂教学目标,分析静态知识信息,把握教学对象,选择信息传输媒介

关键词(KeyWords): 课堂教学信息组织;课堂教学信息组织原则;课堂教学信息组织策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 罗逸东

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享