广西师范大学学报(哲学社会科学版)

2011, v.47;No.204(01) 132-136

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

中国古代“小学”含义的演变
The Evolution of the Signification of Xiao Xue

李成燕;

摘要(Abstract):

"小学"在商周时期出现了第一个含义:初级教育机构的名称和初级教育及其教育内容;至汉代引申出了第二个含义:文字学及其延伸意义,包括文字训诂、字体、音韵及书法、金石学等;至宋代,其含义有了新的突破,出现了以道德教育和幼仪为主的"小学"之教,相应又增加了另一个含义:朱熹编的《小学》书。至清代,"小学"含义回缩,主要指文字学,包括训诂、字书、韵书和清文四类。

关键词(KeyWords): 小学;初级教育;文字学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李成燕;

Email:

DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.009

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享