- 刘玉红2002年S3期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 184k]
- 2002年S3期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 80k]
- 黄林涛
自然主义最早由法国的小说家左拉提出 ,美国小说家弗兰克·诺里斯将其介绍入美国 ,而杰克·伦敦则被认为是美国最伟大的自然主义小说家之一 ,他的自然主义观点在《野性的呼唤》中得到了最充分的体现。达尔文的“大鱼吃小鱼 ,适者生存”的自然主义观点在书中由巴克的形象充分地体现了出来。本文试图探讨自然主义在《野性的呼唤》中的表现 ,以期更好地理解文学中的自然主义
2002年S3期 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 208k] - 罗军荣2002年S3期 13-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 344k]
- 刘玉红
虽然恐怖和恶梦是哥特小说和坡的恐怖短篇的共同点 ,但到目前为止 ,鲜有批评家把坡放在哥特文学这个框架内进行认真比较。本文试图通过背景设置和文本重读这两个角度来重新读解坡的恐怖小说的特点。
2002年S3期 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 91k] - 陆小虹
20世纪 5 0年代美国著名小说家弗兰妮·欧康娜 ,在其短篇小说中 ,塑造了几位美国南方乡村老妇人。阐析她们守旧导致的种种困境 ,诸如自我意识失落 ,与晚辈产生隔阂 ,农场经营不善等 ,可以进一步揭示作者对当时美国南方乡村的保守氛围的理解。
2002年S3期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 黄立华
随着科学技术的迅猛发展 ,人们在追求经济高效率欲望驱动下 ,过分地开发和利用地球有限资源 ,造成了对地球环境的极大破坏 ,引发了严重生态危机。这引起了广大文艺工作者对环境问题的关怀和热忱。他们对人类生存情况、具有天然关怀的文艺很快作出反应。于是 ,各种名目的生态文学以高度的热情表现出对自然生态的绿色关怀。本文拟就因生态危机引发的“环境文学”的客观原因 ,理论背景以及“环境文学”的出现对文学艺术的影响和对环境问题的解决作一些浅尝辄止的阐述 ,以飨读者
2002年S3期 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 黄莉华
从美国经济大萧条时期的社会大背景出发 ,对斯坦贝克的《人鼠之间》进行主题分析 ,指出小说通过描写几位农业季节工人对梦想的追求、梦想的破灭以及自身的毁灭 ,表现了作者对社会现实的强烈不满和对下层劳动人民的深切同情和理解 ,着力渲染了人的内心孤独、需要爱和友情的主题
2002年S3期 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k] - 林澜
通过探究同性恋主题在中西文学作品中的体现 ,试图说明中西方作家对同性恋这一现象的看法、探索与所给予的人文关怀 ,以唤起人们对它进行重新的、深刻的、更为全面的思考
2002年S3期 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k] - 牟百冶
弗·纳博科夫以小说形式的奇异和晦涩被称为“非常极端的文学本体论者”,在美国文学史上被纳入二战后的美国实验小说家的行列。由于文本结构的讲究、细节和意像的精雕细琢 ,作品显得扑朔迷离、隐晦曲折 ,具有现代文本的包容性和复调性。在斯坦利·费什的《读者反应批评 :理论与实践》的启发下 ,本文试图对《洛丽塔》——一本众说纷纭的作品——的文本内容进行阅读经验式的解析 ,由此可见纳博科夫的写作用意在于容纳读者于小说之中 ,让读者成为小说的参与者 ,在作者制造的文本迷宫中 ,或愉悦或痛苦 ,成为第二文本的创造者 ,而不在于给予读者以教育。因此 ,文本中透露出的价值观念的不确定性以及作者所采取的谜语一般的隐喻和讽刺手段 ,成为读者阅读的迷雾 ,也正是作者期望之中的阅读效果。
2002年S3期 41-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 135k] - 梁英君
主要从叙事、修辞以及句法结构几个方面来分析福克纳的短篇小说《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的文体表现形式
2002年S3期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k] - 杨庆龙
变异是非常普遍的语言现象 ,它在文学中有着广泛的应用。本文从五个方面归纳了变异在文学作品中的应用 :(一 )塑造人物形象 ,刻画人物性格 ;(二 )体现地域色彩和时代气息 ;(三 )形成幽默与反讽效果 ;(四 )描写人物心理活动 ;(五 )制造视觉意象
2002年S3期 52-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 95k] - 李有华
本文从不同的视角剖析了苔丝悲剧的根源。从哈代的哲学观来看 ,苔丝悲惨的一生首先是神造成的。从历史唯物主义观点来看 ,苔丝的悲剧是社会的产物。同时苔丝的男人和女人的悲剧。因此 ,妇女的解放必须以妇女整体意识的觉醒和整个社会意识觉醒为前提。
2002年S3期 58-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k] - 钟尹
从威廉·福克纳作为美国南方作家所处的特殊历史时期思想的复杂性和矛盾性出发 ,分析其短篇小说《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》中的主要人物爱米丽及镇上人们身上所体现的传统与希望这一矛盾与斗争 ,可以为读者提供一个新的视角 ,以便更好地理解和欣赏作品
2002年S3期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] - 2002年S3期 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 92k]
- 龙翔,黎政
对语用失误概念进行剖析和补充、对语用失误的特点和类型加以重述 ,并对比分析言语交际和非言语交际中的语用失误现象 ,使我们在外语学习或教学中得到一定的启示
2002年S3期 70-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 134k] - 蒋和平
本文通过分析比较语言学的一些基本知识 ,进而探讨语言学知识对英语教学的某些启示
2002年S3期 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k] - 颜少兰
讨论了对比语言学的任务及其理论基础 ;通过英语和汉语在句型结构、词汇及文化差异等三方面的对比 ,揭示了对比语言学对大学外语教学的启示
2002年S3期 84-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 109k] - 韦储学
语言是交际的工具。人们掌握语言的根本目的是交际。本文列举了乔姆斯基和海姆斯对语言能力和语言运用所下的定义 ,并分析了“语言能力”与“语言运用”的区别及其对外语教学的启示 ,以期对当前的外语教学提供一点帮助
2002年S3期 91-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k] - 李芳
随着高校教学改革 ,英语教学方式及教学模式的改革也提到了每个英语教师的日程上。提出本人在英语应用文教学中的一些方式、手段和有关感受来进行探讨。
2002年S3期 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] - 钱春梅,傅友相
本文通过生活中的一些例子浅析了礼貌原则在现实生活中的运用及其重要性。在语言交际中 ,如果交际的双方善于运用礼貌原则 ,善于调整表达角度 ,说话时尽量多给别人一些方便 ,尽量让自己多吃一点“亏”,从而在交际中使双方感到尊重 ,同时反过来获得对方对自己的好感 ,实现某种特定的目的 ,促进交际的成功
2002年S3期 99-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 75k] - 陈文乾
通过教学实践中的体会、观察 ,从新时期社会发展对教师要求的角度出发 ,针对大外教学过程中常被忽略的一些现象提出自己的一孔之见。
2002年S3期 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] - 王国凤,饶莉啦
在大学英语教学中 ,写作是大纲规定的学生必须掌握的技能之一 ;但在实践中 ,往往被忽略。文章分析了作者在教学中碰到的困难 ,并且试图结合《2 1世纪大学英语》这套新教材的写作练习编写特点 ,努力克服这些困难。实践是出真知的摇篮 ,作者愿意与感兴趣者共同探讨如何提高大学英语写作水平这一课题
2002年S3期 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k] - 刘晓平
交际教学法把交际能力的培养作为外语教学的主要目标 ,它注重学生主体 ,关注学生活动 ,强调以学生为中心 ;而口语教学的本质不仅仅是一个学习语言表达、了解文化差异的过程 ,同时也是藉外语这一载体来提高交际、认知、思维能力的一个过程。通过课堂实例证明了交际法在英语口语教学中的可行性和有效性 ,并得出结论 :交际法是提高学生语用能力和交际能力的行之有效的方法
2002年S3期 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k] - 陈红
听力教学已是中学英语教育不可缺少的一部分 ,教学方法也多种多样 ,因此 ,就目前本地的听力教学现状谈谈听力教学方法。
2002年S3期 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] - 赵琦
本文分析了听力教师在课堂教学中作用的理论依据 ,阐述了听力教师在课堂教学中的作用就是帮助和促进学生提高听力
2002年S3期 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 72k] - 李传坤
传统的教学模式抑制着学生的自主性和创造力 ,违背了现代教育理论下的外语教学规律 ,妨碍了学生语言能力的发展。要从目前“以教师为中心”的教学模式向“以学生为中心”的目标转变 ,必须更新观念 ,从教师自身做起 ,通过具体的课堂训练有效挖掘学生主观能动性的潜力 ,以确立他们在课堂教学活动中的主体地位。
2002年S3期 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] - 高宁
没有爱 ,就没有教育。情感教学是一种教育手段 ,用情感教学去跨越文化和思维方式的差异 ,是一项切合实际的教学运用。英语语言是情感的载体 ,其基本功能是为了实现沟通交流的需要。
2002年S3期 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] - 2002年S3期 126-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 216k]
- 刘艺
从分析影响学生听力障碍的因素入手 ,阐述了 CAI课件辅助听力教学的优越性以及如何配合听力教材 ,选择或自制 CAI课件辅助教学 ,创设情境 ,活跃气氛 ,激发学生的学习主动性 ,通过综合式视、听、说训练达到语言内在化的目的 ,为听力学习扫除障碍
2002年S3期 131-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 唐琳
随着多媒体技术的发展 ,多媒体作为一种现代的教学辅助手段已逐渐被应用到外语教学中。多媒体辅助外语教学具有信息载体的多样化、交互性、集成性的特点。多媒体外语教学模式有课堂示教模式、网络协同教学模式、个别化学习模式、虚拟现实教学模式、远程教学模式。多媒体辅助外语教学的语言学理论基础包括建构主义理论、认知心理学理论。本文在介绍了多媒体外语教学的特点及其不同于传统教学的教学模式的前提下 ,来讨论多媒体辅助外语教学的语言学基础
2002年S3期 135-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 81k] - 赵永冠
轭式搭配是经常出现在日常谈话、商业广告及故事、小说中的一种修辞格。它的运用形式通常有 6种 ,轭式搭配的修辞特色非常新颖独特 ,运用得当可使文笔简洁凝炼、生动形象、幽默风趣、并由此而产生出一种耐人寻味的逻辑力量。
2002年S3期 141-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k] - 苏秋萍
将我国《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》(1989)与新加坡《英语语言大纲》(1991)及澳大利亚《语言大纲发展与规划》(1988)进行对比分析 ,结合教学实践和理论 ,就可以发现我国大纲在结构上的差异及由此引起的教学方法和大纲运作的不完善性 ,大纲与教学行为存在着一些密切关系
2002年S3期 145-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k] - 赵琦,梁智
作为英语专业的主干课程之一的会话课 ,其教师角色内涵要求 :教师既要当好协调者、组织者 ,又要当好观察者、顾问、督促者、评价者及其他角色 ,以致教师能对学生的会话能力的提高真正起到“指导”和“促进”作用。
2002年S3期 150-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] - 王霞
语用失误属于语言形式正确但是达不到圆满的交际效果的语言使用现象。围绕语用语言失误和社交语用失误 ,作者讨论了中国学生英语语用失误的几种常见现象。分析造成语用失误的原因 ,指出学生在跨文化交际中的语用失误归根结底与学生不了解英语国家文化有关 ,是母语的话语规则向目的语的话语规则迁移 ,从而引起语用失误。所以英语教学应提倡语言与文化并重 ,比较汉、英语言文化行为来减少语用失误。
2002年S3期 153-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 101k] - 余祥越
本文结合外语教学就语用的正确与得体、语用知识与语言知识以及语用能力进行分析和论述 ,阐明语用学对外语教学的启示。强调外语教学既要培养学生的语言能力 ,又要培养语用能力。同时 ,让学生了解中西文化差异及交际准则差异 ,尽量少犯语用错误 ,避免语言表达不得体或交际失误
2002年S3期 159-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 82k] - 彭永红
当前中专英语教学现状不容乐观。造成这一现状的原因是多方面的。文章就中专学校的生源及其素质、中专学校的英语教材、中专学校英语教师的素质与水平及中专学校对英语教学的态度等四个方面的因素对中专英语教学的影响阐述自己的观点
2002年S3期 164-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] - 刘小娜,马峙
英语课程改革是社会发展的必然 ,《英语课程标准》对英语教师提出了更高的要求。英语教师必须全方位调整自己 ,充实自己 ,具有超前的教育观念 ,具有感悟接受新事物的能力和出色的教学技能 ,具有很强的创新精神和创造能力 ,跟上时代的步伐 ,满足社会需求。
2002年S3期 167-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] - 邹长虹
动机是推动外语学习的内在力量 ,是外语学习的重要因素之一。本文通过对英语学习动机理论与外语教学的探讨 ,提出激发学生外语学习动机的途径与策略 ,旨在培养学生的强烈求知欲 ,把“要我学”变为“我要学”。
2002年S3期 170-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] - 黄世香
本文通过对教师的课堂教学观念、教学思想、业务素质等方面来分析教师的素质构成 ,着重讨论教师的素质对实施课堂教学改革的重要作用
2002年S3期 173-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] - 曾元胜
本文分析了西部边疆民族师专大学英语教学的落后状况 ,并针对这种落后状况 ,提出若干改进西部边疆民族师专大学英语教学的意见 ,以期引起各级教育部门和大学英语教师同行的重视
2002年S3期 177-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] - 黄怀焕
印度的成人教育发展获得一定的成功 ,也存在一些问题。通过对它的形成和发展进行分析 ,找出一些规律性的东西 ,一些好经验 ,为加快发展我国成人教育事业获得借鉴
2002年S3期 182-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k] - 黄怀焕2002年S3期 186-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 404k]
- 刘月娥,贺颖,覃卫国
通过对广西高校外语专业学生进行抽样问卷调查 ,发现民族外语专业学生的择业表现出一些显著的矛盾心理 ,经过进一步研究 ,提出解决问题的对策
2002年S3期 197-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k] - 邵同崇
高等职业教育的外语专业是中国起步较晚但却发展速度较快、前景较好的专业。如何提高高职外语专业的教学效率是亟待研究和探讨的问题。本文对高职外语专业的专业和学生特点进行了初步的研究 ,就如何确定高职外语专业的教学目标、教学内容和教学方法 ,从而提高教学效率提出了探讨性的意见
2002年S3期 201-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] - 覃卫国,尹子云
本文从民俗学的角度分析和探讨了龙胜旅游业的现状 ,在物质民俗、社会民俗、精神民俗、语言民俗等方面挖掘了龙胜旅游业的巨大潜力 ,对著名的旅游大县龙胜县的旅游业作了可具操作性的展望
2002年S3期 204-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] - 覃福晓
导游英语是一种具有导游职业特点的行业语言。翻译导游员在导游过程中 ,应该做到用语正确而清晰、生动而形象、幽默而不失端庄 ;在形式上注意抑扬顿挫 ,正确使用问答式 ,巧妙地让客人参与。
2002年S3期 208-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] 下载本期数据