广西师范大学学报(哲学社会科学版)

  • 浅谈邓小平的经济理论

    袁竞雄

    邓小平的经济理论 ,以马克思主义基本原理为指导 ,立足于中国又面向世界 ,总结历史又放眼未来 ,重视理论又结合实际。在党的十一届三中全会上 ,邓小平在总结我国 2 0多年来社会主义建设正反两方面经验教训的基础上 ,结合我国改革开放 ,社会主义现代化建设的实际 ,提出了许多新的基本经济观点和新的经济战略思想 ,深刻地揭示了中国社会主义经济建设和发展的规律 ,形成了完整的经济理论体系。邓小平的经济理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。这些理论是对马克思主义、毛泽东思想的经济理论的继承和发展

    2000年03期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
  • 邓小平的科技战略思想与我国科学技术事业的成就

    丘国仁

    在马克思主义发展史上 ,邓小平首先提出科学技术是第一生产力的思想。这一科学论断是用马克思主义分析研究当代科学技术和社会经济发展而得出的科学结论 ,是对马克思主义关于科学技术是生产力原理的继承和发展 ,是我国改革开放和实现社会主义现代化的重大战略思想。在邓小平科技战略思想指导下 ,我国科技事业取得了巨大的成就

    2000年03期 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k]
  • 象征思维:中国传统哲学的致思方式

    苏平富,苏国辉

    中国传统哲学的致思主题决定了其不同于西方哲学的致思方式的象征思维。这种思维方式超越了抽象的逻辑语言 ,走向混沌的诗化语言 ;依靠直觉、体验弥合了分裂 ,把握了世界整体 ,直达“一阴阳”、“贯乾坤”的圆融之境 ;摆脱有限时间的束缚 ,使人在永恒流变的时间中获得了意义

    2000年03期 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k]
  • 逻辑抽象思维与创造性思维——兼谈逻辑抽象思维能力的培养

    尹鑫,代杰

    ]人类思维的发展历程说明 ,有创造的出现就有逻辑抽象的出现。而真正的逻辑抽象思维是以概念思维为标志的。创造性想象是概念的联想和思维模式的转换 ;创造性直觉是逻辑抽象思维基础上的一种思维跳跃。创造性思维中的逻辑抽象表现为一种目的性、收敛性和程序性。培养逻辑抽象思维和提高创造能力要注意将逻辑抽象由经验型向理性型发展 ,自发型向自控型发展 ,简单型向辩证型发展

    2000年03期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
  • 论中外合作经营企业

    莫凌侠

    ]中外合作经营企业是外商直接投资的一种企业形式 ,其法律性质在于它是对中外合资经营企业法的灵活变通。其法律特征表明了中外合作经营企业各方权利义务不尽相同 ,但仍符合平等互利的法律原则和国际惯例

    2000年03期 17-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 81k]
  • 从七次利率下调看我国转型时期的利率政策

    李敦祥,姬亚岚

    在通货紧缩和需求不旺出现以后 ,中国人民银行从 1996年 5月 1日到 1999年 6月 10日共 7次下调利率。针对通货紧缩和需求不旺 ,降息是一种经济调控的惯例 ;国内实际利率水平走高和国际利率水平在 1998年的进一步走低 ,则迫使我国继续下调利率。降息的主要目的是刺激市场需求、抑制经济衰退。但我们并没有收到预期效果。 7次降息的经验值得今后重视与借鉴

    2000年03期 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
  • 对国有企业实施股票期权制的理论分析

    田雨,郑如霞,杨燚

    国有企业改革的重要任务之一是建立能适应现代市场经济要求的有效的激励约束机制 ,股票期权制是适应现代公司制的一种重要且有效的激励约束机制。国有企业实行股票期权制应积极稳妥地进行。

    2000年03期 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k]
  • 《毛诗诂训传》语法注释探析

    刘青松

    我国古代没有系统的语法学 ,没有专门的语法著作 ,但在古人的注释实践中早已有了对语法现象的解释。西汉毛亨的《毛诗诂训传》中就有许多解释语法的事例 ,有辨明词的虚实以及具体词性的 ,有补出省略成分的 ,有调整特殊语序的 ,也有分析词组的语法结构关系的

    2000年03期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
  • 关于新闻语言的程式化与动态感

    陈吉棠

    新闻是一种独特的文学载体。由于受时空、篇幅以及传播方式的制约 ,新闻的撰写和播报都有一定的规则。从新闻收听理解的角度 ,探究新闻语言的程式与动感 ,分析它们对听力教学与收听理解的作用 ,对提高外语听力教学是有积极意义的

    2000年03期 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 105k]
  • 论宛陵师法众长对其诗风形成之影响

    吴大顺

    ]宛陵诗风之形成是以大胆师法前辈诗人为基础的。诗人通过博采众家之长 ,包举融通 ,变化创新 ,从而形成自己的独特风格 ;诗人大胆师法各家诗歌风格 ,也导致其诗风的多样性和不一致性

    2000年03期 40-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 84k]
  • 论崔颢诗的情感建构

    王海平

    盛唐诗人崔颢现存的 4 2首诗歌 ,内容是写宫怨、爱情、边塞、山水 ,也有记事、赠答之作。这些诗歌为我们提供了一个丰富多彩的美感世界 ,情感美是其中的一个特质情面。其情感空间建构的独特性在作品中主要表现为立体感、流动感、自然感

    2000年03期 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k]
  • 试论孟浩然其人其诗的“拙”

    李翰

    在表现诗人于外部世界建立功业的热望之时 ,孟浩然不乏激烈昂扬之作。然孟诗的主要风貌乃为平淡 ,这是诗人的个性与生命历程交融作用的结果。无论激烈之作抑或平淡之篇 ,其中都贯注了诗人“拙”的精神与个性 ,前者表现了诗人对理想的坚守与追求 ,后者表现了诗人生命的放达与超脱

    2000年03期 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k]
  • “理水”者的文化自觉——金庸小说与20世纪中国文化

    刘铁群

    在 2 0世纪中国文化的宏观背景下看 ,金庸的武侠小说既深深扎根于中国传统文化 ,又鲜明地透显着“五四”以来新文学的现代精神。而金庸在武侠小说中以充沛的现代意识为主导对中国传统文化进行苦心孤诣的梳理与阐扬 ,正暗合了 2 0世纪中国知识分子重塑民族文化本体的百年祈盼

    2000年03期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
  • 论高等师范院校教育系科的改革与发展

    高金岭

    高等师范院校教育系科存在物质发展基础危机 ,系科发展定位危机。要想走出困境 ,高师教育系科应 :加强自身专业化建设 ,并使之成为教师专业化进程中的有利推动者 ;加强学术化建设 ,使之成为区域教育发展研究中心 ;成为高层教育人才供应者 ;成为政府教育决策策源地 ;走进基础教育 ,为中小学教育教学改革提供理论指导 ;加强公共教育学科建设 ,营造公共教育学科新形象

    2000年03期 58-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k]
  • 心理与教育测量若干概念的应用问题

    熊广星

    心理与教育测量概念的应用要符合科学性 :(一 )用决定系数解释成因不能忽视共变关系 ,要估计到研究结论可能存在的片面性 ;(二 )区分度不适用于大题作鉴别力指标 ,满分不同的题目也不宜作区分度比较 ;(三 )用内部一致性系数估计信度须以任意两个被试对测验要测的各部分知识内容掌握程度的差别基本相同这一假设为前提 ,该假设不符合被试的真实水平状况 ,使得用内部一致性系数估计信度必然偏低

    2000年03期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
  • 跨世纪的美国中小学科学教育改革

    徐学福

    20世纪末期 ,美国对中小学的科学教育再次进行大规模改革。这次改革的背景是 :学生科学学业成绩的下降、伴随而来的各种社会问题日益突出、经济优势的相对丧失 ;其目的是 :培养学生的科学素养 ,包括科学知识、科学技能和科学态度 ;采取的主要措施有 :制定统一的全国科学教育标准、编制有关辅导材料、培训教师、分析现行科学教科书。这次改革充满人文主义色彩 ,具有可行性

    2000年03期 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 79k]
  • 论外语课堂教学中学生交际思维能力的培养

    陈凌

    交际思维是交际主体在交际过程中 ,为解决交际问题而进行的一种高级神经活动。从认识角度看 ,交际思维就是一种对交际信息进行加工处理的活动。外语教学的实质是交际。这表现在两个方面 :第一 ,外语课堂教学是一个交际思维过程 ;第二 ,外语课堂教学过程同时也是一个培养学生交际思维能力的过程。外语教学的最终目的是培养学生的交际能力 ,交际能力的获得离不开交际思维。根据外语课堂教学交际活动的特点 ,应该采取“引入—启动—输入—加工—输出”这五个步骤来培养和提高学生的交际思维能力

    2000年03期 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k]
  • 课程整合——素质教育的推进器——高校政教专业政史类系列课程整合的启示

    齐佩芳,李世泽

    高师课程体系改革要以素质教育为导向 ,实现课程结构和内容的最优化整合。对政教专业开展政史类三个系列课程的整合安排与教学实践 ,这种尝试克服了传统的专业教育体制下政教专业政史类课程终结性、封闭性的各种弊端 ,是实施素质教育的内在要求。课程整合对于实施素质教育起着动力作用 ,是转变教育观念、推进教育改革的有益尝试

    2000年03期 75-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k]
  • 科学社会主义理论课程体系改革探索

    李刚,关冬梅

    20世纪 8 0年代以来 ,世界社会主义运动出现了“大挫折”和“新局面”,为适应新形势发展的需要 ,应对理论进行补充与发展。原有的科学社会主义理论课程从体系到内容都已不适应社会主义实践的发展变化 ,必须进行改革。应对原有的科学社会主义原理、国际共产主义运动史和科学社会主义经典著作选读三门课程进行整合 ,并在整合的基础上实现创新

    2000年03期 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
  • 广西土地整理问题研究

    杨小雄

    土地整理是土地资源优化配置的重要手段。广西土地整理的主要动因是 :人多地少 ,优质耕地锐减 ;农村土地无序流转 ,缺乏规模经营 ;生态环境恶化 ,土地退化。土地整理运作途径主要有 :加强土地利用实施总体规划的力度 ;根据各地的实际选择整理模式 ;建立土地整理专项基金 ;加强土地整理的统一领导

    2000年03期 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k]
  • 论元代广西的文化教育

    蓝武

    ]在元朝统治广西长达 90多年的时间里 ,伴随着其民族歧视与民族压迫的统治政策的推行 ,涵盖科举、学校与书院于内的广西文化教育发展得相当缓慢 ,甚至呈现出近乎停滞的态势。尽管如此 ,元代广西的文化教育在整个古代广西文化教育发展史上仍是占有一席之地的

    2000年03期 87-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k]
  • 论“西学中源”说之文化观

    刘小林

    ]“西学中源”说是近代中国一种颇具代表性的文化观。它在近代的发展经历了两个时期 ,即洋务运动时期和甲午战后至 2 0世纪初期。“西学中源”说对于打破中西文化的对立 ,认同西学 ,融合中西 ,有一定积极的意义。但是 ,“西学中源”说不是建立在科学的基础上 ,而是一种牵强附会的主观臆断和比附 ,它否认人类文化起源的多元性 ,从“天朝上国”的观念出发 ,表现出以我为中心的虚骄自大心理

    2000年03期 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k]
  • “日本军国主义已经复活”问题探析

    罗平汉

    日本在佐藤荣作执政末期 ,垄断资本膨胀 ,海外经济扩张加剧 ,军事力量加强 ,日美军事同盟巩固 ,并顽固坚持反共反华立场 ,中国据此曾一度提出“日本军国主义已经复活”的论断。这一论断虽然未必完全符合实际情况 ,但它对于警惕和防止日本军国主义复活 ,推进中日邦交正常化的实现所起的作用 ,仍是应该肯定的

    2000年03期 96-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k]
  • 略论高校学生思想政治素质及其教育创新

    马耀林

    思想政治素质是素质教育中最重要的组成部分。当前 ,我们应从世界政治经济格局的急剧变化、我国经济社会生活的巨大变革 ,以及加强和改进高校德育工作 ,全面推进素质教育的战略高度 ,深刻认识大学生思想政治素质的重要地位。要适应新时期加强和改进思想政治教育工作的要求 ,抓住机遇 ,拓宽思路 ,在思想政治教育工作的内容、方法、渠道、手段等方面努力创新 ,立足在素质教育中全面加强学生思想政治素质的培养

    2000年03期 101-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
  • 美国出版业的市场竞争技巧

    蒋新平

    美国的出版业十分重视科学技术的开发与应用 ,充分利用新科技推动出版业的发展。从业者非常重视人才。美国出版界有自觉的预测意识 ,有较强的法律意识 ,行业有完善的自律规则 ,其服务水准也是优质、周到的。美国出版界的市场竞争技巧值得我国同行吸收与借鉴。

    2000年03期 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
  • 展示世界史研究新方向的学术力作——《交往与世界历史变迁》介评

    钱宗范

    2000年03期 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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