- 谭肇毅
抗日战争时期桂林“文化城”的形成,与桂系在政治上的开明进步有密切的关系。中国共产党利用桂系与蒋介石的矛盾,正确开展抗日统一战线工作,领导和推动抗战文化运动,是桂林“文化城”得以形成的最重要原因。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 62k] - 谌焕义
贝当政府败降后,戴高乐将军在伦敦成立“民族委员会”,领导自由法国运动,以维护法兰西民族的尊严与独立。英国和美国对戴高乐持截然不同的政策。英国为战后自身的安全起见,积极支持戴高乐,而美国希望在战后称霸世界,要肢解法国,占领法国在北非、东南亚等地的殖民地,不希望有一个强大的法国存在,因而对戴高乐极为冷淡,不予支持。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] - 肖永明
宋明理学人性论从天理之性与气质之性的对立中引申出禁欲主义说教,明清之际人性论从不同的理论途径对理学禁欲主义进行了批判。“理欲合性”论通过修正传统的德性主义人性论而肯定了欲望的合理性;自然人性论则把人性完全归结为人的感性欲望等自然属性,并由此出发揭露、批判了理学禁欲主义的反人性的本质。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 54k] - 何宗美
以急智、巧智、奇智等特殊形式体现出的机智因素,在先秦寓言肯定性喜剧人物幽默性格中异常突出,其艺术形象具有智慧美和人格美;滑稽美则主要来源民间笑话,具有天真爽朗,轻快娱人的特点;讽刺在先秦寓言中往往与功谕晓理相互渗透,讽而有谕,谕中含讽,具有亦情亦理亦趣之妙,理性因素的渗入,使讽刺的笑作为“一种纠正手段”,仍不失为尖锐有力的批判武器,偶像在带笑的讽刺中倒下。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 72k] - 梁颖
对古文汉字“家”的本义,自古至今有多种说法,但都不尽合理。基于从古文字学、语言学、社会学、考古学等各个角度的研究,可以认为:“家”当为会意字,其本义是表示一个以血缘聚居团体为基础的财产单位,这个财产单位就是“家族”,它最初指的是父系家族公社。引申开来,“家”亦可指代财产、宗庙、政权等。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 61k] - 唐仁郭
宗法文化研究的重大创新和突破唐仁郭1996年8月3日《人民日报》第6版发表了广西师范大学获得国家首批政府特殊津贴的有突出贡献的专家钱宗范教授和校党委副书记梁颖副教授的重要学术理论文章《浅论中国宗法文化的研究》,该文发表前经过《人民日报》理论部和国务院...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] -
十七年耕耘铸辉煌──广西师范大学研究生教育发展简介广西师范大学研究生教育始于1979年。17年来,始终坚持立足改革,大胆革新,为广西的经济发展和社会的全面进步服务的方针,辛勤耕耘,努力开拓,成绩斐然。建成了一个比较完整的研究生培养基地。已有中国现当代...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] - 田工
在我国社会主义建设时期,毛泽东提出过许多经济建设的构想和精辟的论断,继承和发展了马克思主义,对社会主义经济理论作出了不可磨灭的重大贡献。提出和论述了社会主义基本矛盾的性质和特点,发展了马克思主义关于社会发展动力的理论;提出和论述了必须从中国国情出发勤俭建国的理论,并制定了一系列建设社会主义的方针和政策;全面论述了社会主义工业和农业发展关系的理论,发展了马克思关于农业是国民经济发展基础的思想;论述了中国要在独立自主、自力更生的基础上,利用外资发展社会主义经济的必要性和基本原则,发展了列宁关于利用外资发展社会主义经济的理论;提出和论述了我国要大力发展社会主义的商品生产,冲破斯大林理论观点的禁锢,肯定社会主义生产资料也是商品,并充分肯定价值规律在社会主义经济建设中的作用,发展了列宁和斯大林关于社会主义商品生产的理论。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] - 蒋团标,陆奇岸
企业改革即现代企业制度的创新,制度创新应包括激励性制度创新和约束性制度创新。我国的企业改革在前一阶段只注重激励性制度创新,造成了“约束空缺”。要深化企业的改革,应尽快构建和完善约束机制。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 45k] - 蓝雄现
在市场经济条件下,无论是投入的增加,还是效率的提高,都由资金来推动。实现经济增长方式转变,也是要由资金作导向,并通过资金运动反映出来。我国现阶段经济发展遇到的一个难题是资金短缺。解决这个问题的办法是对现存资金存量进行调整,强化竞争机制,坚决淘汰落后企业;积极推行股份制;组建企业集团;实行企业和银行融合,以此推动企业间的资金存量结构调整,达到资金集中的目的。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 41k] - 陈文开
国有企业的债务问题往往与企业的亏损联系在一起,造成国有企业债务问题的根本原因在于企业经营机制转换的滞后,解决这一问题的切入点是界定各经济主体的权利,保护所有者权益,维护企业法人利益,使国有资产真正有人负责。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] - 吴忠军
旅游扶贫就是通过开发贫困地区丰富的旅游资源,兴办经济实体,使贫困地区人们走上脱贫致富的道路。贫困地区应从实际出发,在开发国内和国际旅游中,重点开发国内旅游,走出一条在充分利用自然风光和文物古迹的基础上,以民族风情、民族特色取胜的旅游扶贫路子。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] - 钟文典
客家是汉民族中的一支重要民系。客家本来就存在北方,是生活在北方的“土著”居民,无所谓南迁以后才逐步形成的问题。但他们经历了长期的往南迁徙的过程,南迁后才被称为“客家”。在漫长的迁徙过程中,客家人形成了一系多元的状况。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] - 熊守清
迁桂的客家人,主要来自广东嘉应州、惠州府、潮州府和福建汀州府,也有少数从江西、湖南迁来。客家人入桂的路线分为陆路和水路。广西客家人主要集中在桂东南、桂东、桂南、桂中、桂北五个地区。由于生态环境及发展历史的不同,广西客家人在多方面形成了自已的特点。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] - 刘泰隆
鲁迅30年代杂文的批评范围极其广泛。他为了捍卫左翼文学,对“第三种人”的错误言论进行了驳斥;为了坚持文学的阶级性观点,对梁实秋作了有力批判;为了反对封建礼教,反对统治阶级利用孔子奴化人民,对尊孔大加砭斥。人们只要认真阅读原文及对方的文章,联系当时的历史环境,全面认识鲁迅本人,就容易理解鲁迅批判孔子和梁实秋等人的正确性。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] - 吴成年
鲁迅杂文成功地创造了一系列的比喻形象,具有典型性、哲理性和意境美。比喻形象的成功塑造,使鲁迅杂文增添了丰富的表现力和强烈的感染力。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] - 李医平,周保福
鲁迅在《呐喊》《彷徨》中自觉地塑造了一个悲剧人物系列,人物悲剧的核心是精神悲剧,其主要特征是人物精神的痛苦与戕害,灵魂的苦难与毁灭,使有价值的东西被“消磨”,这种精神悲剧的冲突根源是国民劣根性。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] - 凡尼
在中国现代诗歌史上,分别出现在20年代中期和30年代初期的象征诗派和现代诗派,都是“取法象征派”的诗歌流派。前者生硬、怪异,后者深得象征派精髓而又跟民族传统相融合,在艺术上取得了自主自觉的意识。通过对这两个诗派及其代表诗人李金发、戴望舒的论述,基本上揭示了中国现代象征诗的流变轨迹──从幼稚走向成熟的历程。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 89k] - 余欣欣
陈述与分析了智力领域三大研究方向的观点、理论,指出其各自的贡献与局限性,并对智力研究和发展趋势作出分折与预测。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 75k] - 周艳
以泰勒为代表的“目标评价模式”以教育目标作为进行价值判断的标准,反映了社会对人才培养质量规格的要求;斯塔弗尔比姆倡导的“CIPP模式”,其服务方向是以决策为中心。两者的价值取向都是为社会服务,以是否具有社会效用作为价值判断标准。“目标游离模式”从反映管理者、决策者的意图转变为反映局外人的意愿,其价值取向体现了人的需要。“应答模式”强调价值观念的发散性,重视所有参与评价的人的意图,反映了重视个体需要的多元价值取向。我国的教育评价现阶段以社会需要为导向。随着社会与教育总体发展水平的提高,我国教育评价也将日益重视个人需求价值导向。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] - 文萍
采用《心理健康诊断测验》MHT量表,对桂林市中学生心理健康状况进行初步诊断。研究发现中学生的心理健康问题集中表现在恐怖倾向、冲动倾向、自责倾向、身体症状、对人焦虑、考试焦虑等方面。中学生的心理卫生要做好三级预防:一级预防是心理健康教育,在教育教学中渗透心理健康教育原则;二级预防是心理辅导;三级预防是心理治疗。中学生心理卫生维护重在预防。
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] 下载本期数据