广西师范大学学报(哲学社会科学版)

  • 试论邓小平治国战略的政治稳定观

    齐佩芳

    建立在邓小平对时代和国情作了超越前人的深刻理解和分析的基础之上的政治稳定观,是邓小平治国战略的重要组成部分。他从不同的层次准确地把握住政治稳定与现代化、政治稳定与改革和发展、社会稳定与政策稳定的多角关系,并对保持政治稳定进行了全方位设计,对我们当前和今后的工作具有极为重要的指导意义。

    1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 301k]
  • 关于社会主义本质论的几点认识

    陈洪江

    社会主义本质是一个整体,由三个基本要素组成,就是解放生产力发展生产力;消灭剥削,消除两极分化;最终达到共同富裕。邓小平关于社会主义本质新论,是从社会历史的大视野,从本质与特征、目的与手段、生产力与生产关系、社会形态的共性与个性的既唯物又辩证的联结上,揭示了社会主义的内在本质。

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  • 论邓小平的国际战略思想

    李刚

    邓小平的国际战略思想是通过多年的外交实践和对国际、国内形势的透彻分析的基础上形成的。为了维护世界和平和推动经济的发展,在国际关系中,邓小平坚持和平共处五项基本原则,积极地开展"南南合作"和"南北对话",坚持独立自主,反对霸权主义和强权政治,为建立新的国际关系提供了可行的理论依据。

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  • 试论新感觉派对中国小说现代化的贡献

    汪星明

    文学的现代化涉及内容和形式两个基本方面。新感觉派小说对城市病态生活的暴露、对下层社会不幸的同情及对封建思想的批判,表现了与时代进步潮流的贴近,具有一定的历史进步性;其作品在审美规范、叙述方式、心理分析、结构艺术等方面,表现了较强的创新度和开放度,从而对中国小说的现代化起到了一定的支持和推动作用。

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  • 中国的“俄狄浦斯情结”──周萍新论

    刘艳

    综观《雷雨》全剧所着眼的精神和伦理因素,悲剧主角是周萍。作者在为周萍设置的故事脉络中,事实上已进入了"俄狄浦斯情结"框架,但在周萍"恋母仇父情结"往前推进的每一步后面都能触摸到充满血腥的封建罪恶,由此,周萍身上的"俄狄捕斯情结"完全是中国式的。

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  • 试论张爱玲小说的绘画效果

    艾红红,宫承波

    张爱玲小说呈现出强烈的绘画效果。她笔下的人物及景物,不仅描绘细致,而且大都带有明显的个人主观色彩。这种绘画效果不是视觉的直接产物,而是通过心灵"全部重来"的结果。张爱玲精于颜色搭配,善于运用形象的语言淋漓尽致地把自己所体会、发现的多彩世界描摹出来。小说绘画效果的形成与她个人爱好、具有深厚的中外艺术素养以及受西方现代派绘画影响有关。

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  • 古埃及神话中的宇宙论与象征体系

    麦永雄

    古埃及神话是人类文明史上最古老最具原生态的精神结晶之一,其宇宙论和丰富的象征令人惊异地反映了古埃及人的原始生态环境与宗教心理体验、绿洲文化语境与法老政治体制;其创生神话中的手淫/口生母题则从形而下和形而上的角度揭示了古埃及人对生命本真和存在意义的思考。在古埃及象征体系中,宇宙之蛇、凤凰、莲花、独眼、卡以及其他象征系列都各有其独特的文化蕴含。古埃及宇宙论和象征以一种东方式的浑融型神话思维对世界进行整体性把握。这种人文哲学或精神科学思维的基本方式,与西方哲学以自然科学为中心、以逻辑和理性为特征的传统思维模式迥异其趣,甚至有其不可取代的完美性。20世纪西方哲人对前逻辑的古代精神回溯和对人文研究领域的多元开拓,表现出一种普遍性的"认识论转向",提示我们古埃及神话的宇宙论与象征体系在今天仍然具有亟待深入探索的重大意义。

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  • 斯丹达尔小说的独白

    农方团

    独白是文学创作中塑造人物的一种技法,斯丹达尔在继承传统的基础上,把戏剧中的独白广泛地运用到小说中来,成为他心理描写系统中的重要手法。他根据不同情势,恰当地运用独白,既合理又丰富多样,其技巧和方式显示出高度的灵活性。

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  • 论优化教学系统与提高教学功能

    李清亮

    运用系统论、信息论、控制论、耗散结构理论和协同论的科学方法研究教学系统。认为(1)教学系统是一种特殊的劳动系统,其结构的优化必须遵循整体原理、有序原理和动态原理;(2)教学系统的信息传递及合理调控是提高教学功能的保证。为此,一是要优化课程及其结构;二是要对教学信息进行合适的编码和正确的传递;三是要注意教与学的协同;四是要建立教学反馈机制。

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  • 跨世纪课程改革的几点思考

    卢建华

    课程是时代精神的折射。课程在吸取市场哲学时应坚持正确的指导思想原则,充分发挥课程的整体功能;课程目标应恰当反映"面向21世纪的中国人"的质量和规格;课程和教材改革应处理好广度和平衡的关系,以发展个性为目的,在多样性上下功夫。

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  • 论教学语言艺术的特征

    钟海青

    教学语言艺术是指教师在教学过程中遵循教学的基本规律,对语言创造性的运用。它是科学性和艺术性的统一,教育性与审美性的统一,即兴性与计划性的统一,情感性与理智性的统一。它对提高教学质量、发展学生的思维能力、培养学生的审美能力具有积极的作用。

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  • 邓小平关于教育与生产劳动相结合的思想初探

    冯季林

    邓小平关于教育与生产劳动相结合的思想十分丰富。认为教育与生产劳动相结合的作用有三:是进行社会主义建设、实现社会主义现代化建设的重要手段;是培养理论与实际结合、全面发展的新人的根本途径;是改善办学条件,提高教育效率的有力措施。结合的主要方式有:教学、科研、生产一体化;两条腿走路,实行半工半读、勤工俭学;参加工农业生产的体力劳动。结合的原则是:整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应。

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  • 雷沛鸿师范教育思想初探

    郭道明

    雷沛鸿十分明确地提出了"师范教育本为国民教育之母"的思想。认为办好师范教育,一是要全面规范师范教育,二是要"治标与治本"结合,长短培训结合,三是要师范生应学有专长,应实行分级分类培养,四是要重视教育实习,办好附属实验学校。此外,雷沛鸿还对一个优良教师的条件及师范生的品德提出了标准。

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  • 广西部分企业信息工作的现状和对策

    秦玫芬

    信息工作在广西社会中已受到重视,但仍有不少企业信息意识淡薄、信息工作人员和经费不足,这影响了企业的发展。这些企业需要解放思想、转变观念,提高企业的自我信息服务能力,并建立健全企业信息工作的支持系统。

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  • 建国初期西南土匪群体结构的嬗变与社会控制

    朱俊强

    西南地区的土匪是旧中国土匪中的一个特殊群体。它在建国初期的演变、发展,直至形成大规模的反革命暴乱,都有特殊的历史原因和社会原因。面对建国初期西南地区的严重匪患,新生的人民政权采取了政治、经济、军事、文化四方面相结合的社会控制政策,终于平定了土匪暴乱,清除了百年匪患,稳定了社会秩序,为新中国的革命与建设赢得了安定的国内环境。

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  • 桂林市社会文化及文化消费若干问题探讨

    苏明伦

    桂林市社会文化具有两个特征:多样性、功能性。促进桂林市社会文化的发展,应在提倡文化竞争中提高公众的文化品位;在影视欣赏中提供参照引导;利用"漓江之声"营造文化氛围。改善文化消费,一是要增加文化消费的种类,二是要加强文化设施建设,促进文化消费的深度;三是要宣传和介绍文化消费品,提供有关信息服务。

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  • 关于艺术生产能否商品化问题研讨

    关于艺术生产能否商品化问题研讨编者按:我校文艺学专业的研究生于1995年5月对艺术生产能否商品化、艺术生产与商品生产的关系等问题展开了热烈的讨论,这里发表的是他们关于这些问题的一些笔谈。这些笔谈尽管见解不一,但都从不同方面为我们更加深入地探讨这一命题...

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  • 文化建构:文学史研究的新思维──林继中《文化建构文学史纲》读后

    张晶

    文化建构:文学史研究的新思维──林继中《文化建构文学史纲》读后张晶与近年来古代文学界关于文学史理论与文学史观的研讨、争论相呼应的,是一批新的断代或专题文学史著作的问世,为文学史研究领域带来了崭新的辉煌。理论探索与争鸣有益于打破传统的文学史研究与操作的...

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