- 袁竞雄
毛泽东思想是马克思列宁主义同中国革命实际相结合的产物。毛泽东思想产生于大革命时期,形成于土地革命战争时期,成熟于抗日战争时期。解放战争时期和新中国成立后,毛泽东思想得到了发展。在社会主义四个现代化建设时期,邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义理论,是对毛泽东思想的新发展和新贡献。
1993年03期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 400k] - 邓春生
毛泽东干部教育思想作为毛泽东思想的一个重要组成部分,在土地革命时期形成,不是偶然的。这是由于革命根据地新型干部学校的建立和蓬勃发展,毛泽东科学地总结了干部教育的经验,批判了资产阶级、封建主义教育的影响,批判了“左”倾教条主义的影响,从而使马克思主义教育理论和中国干部教育实践结合起来,形成了具有中国特色的干部教育思想体系。
1993年03期 7-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 447k] - 庞传智
社会主义市场经济总是和一定的准则、规范联系在一起,市场经济的运行需要用法律来规范。尽快制定市场经济的基本法律,适应和保障社会主义市场经济的确立和完善,为市场经济正常运行保驾护航,是当前急需认真研究和解决的重大问题。
1993年03期 14-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 355k] - 蓝雄现
市场经济是商品经济充分发展的产物,是资源配置的一种形式。建立在生产资料公有制基础上的社会主义市场经济体制,是社会主义经济的运行机制,必须加强宏观调控。社会主义国家按照社会主义客观经济规律的要求,努力保持社会总供给和总需求的基本平衡,保证国民经济持续、稳定、协调发展,最大限度地满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。
1993年03期 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 326k] - 刘村汉
太平天国文献的基础方言是客家方言。在实地调查的基础上结合客家话书面材料,运用训诂学的方法,从语音、文字、语义、语法各方面提出例证,对太平天国文献注释中误注和失注的27条词语作了考释辨正。提出注释工作必须遵守语言的社会性、时代性和系统性原则,在发现特点、审辨音系和综合考据方面下功夫,重视活语言的研究利用。
1993年03期 25-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 533k] - 王希杰
在语法学,以及语音学、词汇学、语义学中,应当区别语言的词和句与言语的词和句,两者本质的区别在于一是抽象的,是一种模式,另一种是具体的,是模式的存在形式,从而建立“位——素/体”对立的概念,这样不但可以避免许多不必要的麻烦,更重要的是可以促进语法和整个语言研究的科学化、精密化。
1993年03期 33-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 430k] - 李业劻
《大尉的女儿》是俄罗斯伟大作家普希金蜚声世界文坛的散文杰作。作品以普加乔夫起义为背景,通过贵族青年军官格里尼约夫和大尉女儿玛丽娅的命运的描写,再现了18世纪下半叶普加乔夫领导的农民革命战争。作家采用独特的家庭纪事的艺术形式,以格里尼约夫和玛丽娅的恋爱为情节线索,巧妙地把这对青年的恋爱故事和普加乔夫起义连结起来,将真实的历史事件、历史人物同虚拟的故事情节和人物交织在一起,使作品的思想性和艺术性达到了完好的统一,被俄国的伟大作家列夫·托尔斯泰称之为“普希金散文创作的顶峰”。
1993年03期 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 243k] - 万竟君
桂林自唐宋以来逐步成为南方重镇。桂林城虽东有漓江作天然屏障,北面、西面多为石灰岩群峰山地,缺乏水流,这就限制了城市的发展。自9世纪以来,劳动人民不断开发城西水源,他们利用天然积水,改变原有河道的流向,并用人工开渠引水等方法改造自然,使桂林经济文化更趋繁荣。自13世纪中期起,蒙古汗国灭西夏、大理后,自西北、西南迂回包抄南宋,桂林受严重威胁,修城、浚池成为当务之急。1250～1272年的20多年间,桂林城四次扩建。加固城墙,深沟广堑,一切原有人工水利,均用为城防服务。把一座山城改造为以水为固的金汤城池。
1993年03期 45-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 319k] - 宾长初
文廷式要求变革晚清封建统治现状,提出过不少颇有见地的主张。但在变革封建制度和发展民族资本主义这两个根本问题上,却没有超出地主阶级所允许的范围而达到维新派的高度。因此,把他称为倾向于变法的地主阶级改革派人物比较合适。
1993年03期 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 317k] - 易慧清
民众教育是雷沛鸿的主要教育思想。民众教育理论的目的是服务于“穷而失教”的劳苦大众;基本内容是他对旧教育观念、制度的批判和对现代民众教育理论的构建;理论体系是以信仰民众为核心,以民众生活为基础,以中兴民族为支柱,以做学教合一为方法的动态系统,它是符合中国国情的现代教育理论;民众教育理论的实践是通过在广西普及国民基础教育运动、改革中等教育、建立高等教育和教育研究实体等形成民族教育新体系进行的。
1993年03期 56-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 492k] - 高光凯
指出现代化不仅包括经济领域的社会变革,而且包括政治、文化、生活方式以及人本身等领域全方位的社会变迁,分析了几种对现代化的不正确观点;阐述了教育在社会现代化进程中的重要作用及其所扮演的角色;强调应当变革教育,充分发挥教育的各种功能,以便更好地推进社会现代化的发展。
1993年03期 64-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 414k] - 晓一
农村初中课程具有农村性、基础性、全体性、地方性和民族性。根据农村初中课程的性质与实现农村现代化的需要,农村初中课程可分为三种模式:农业课程模式,乡镇工业课程模式,服务业课程模式。
1993年03期 71-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 465k] - 杨世文
先秦儒家的“礼”的概念,通常是指被先王制度化了的善美的习俗。先秦儒家认为:作为人们行为规范的礼俗,它是一个“外壳”,包含“仁”这个思想道德“内核”,即礼俗是形式,仁德是内容;仁德通过礼俗表现出来,遵循礼俗又可以培养仁德。“仁”是有等级的,因而礼俗也有等级。礼俗具有既制约人的言行又制约人的思想的作用,因此它是比法令更有效的治国良方,但并不排斥法治。后世的“封建礼教”是统治者对先秦儒家礼俗思想的歪曲,应区别。
1993年03期 78-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 415k] - 黄瑞琼
影响学报质量的因素是多方面的,而学报编辑工作是影响学报质量的重要因素。高校学报编辑工作的标准化、规范化是提高编辑工作质量、达到文献信息交流、传播和资源共享的关键环节。学报编辑要提高编辑工作质量,进而提高学报质量,必须增强规范化意识,其内容和方法主要是:规范化与科技信息传播;深入钻研和探讨规范化;敏感和精细的编辑作风。
1993年03期 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 185k] - 邓冠杰
意境是诗人的主观情意与客观物景互相交融而形成的艺术境界。古往今来,优秀的诗歌都是诗人所创的意境（或形象）感染读者,打动读者心灵的。我们要进行诗歌教学必须深刻揭示诗歌意境的内涵,讲出作品的诗情画意,使读者有如闻其声、如见其人、如临其境的真切动人的感受,否则不可能达到预期的教学目的。意境分析教学要抓住三点:（1）对诗篇的整体艺术构思的分析;（2）抓住那些形象生动、寓意深刻、感情浓烈,构成作品的重点词语和对跳跃性很大的诗句的思索、想象和补充;（3）对诗歌不同的侧重点进行分析。
1993年03期 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 284k] - 阳春花
,阳宏辉
<正>清代是我国历史上一个承上启下的非常重要的时代。近年来,以清代史事,尤其是以清代三位杰出君主康熙、雍正、乾隆的活动为背景的故事、小说、影视、戏剧也频繁地和广大群众见面,清代历史成为当前学术界和人民群众关注和议论的热点。最近,广西师范大学历史系钱宗范教授研究清史的力作《康乾盛世三皇帝》一书,由广西教育出版社出版了,笔者读完这部45万字的学术著作后,深为钱教授在这部历史著作中关于清代康乾盛世和康、雍、乾三皇帝的崭新精辟的学术创见,求实公允的分析结论,生动通俗引人入胜的语言文字,严整科学的体例结构所倾倒。正如该书责编、广西出版总社阮同编审和广西教育出版社社长郑妙昌编审在给该书写的内容提要中所说:“全书史论结合、资料翔实、文笔流畅,是一部系统研究康乾盛世的学术力作。”笔者研读钱教授的学术专著,心灵得到启迪,智慧得到发展,故不揣浅陋,对《康乾盛世三皇帝》一书的内容和学术价值作一粗浅评介,以飨读者。
1993年03期 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 267k] -
<正>首届全国高等师范院校文科学报工作研讨会于1993年6月4日至8日在华东师范大学召开。来自北京师大、华中师大、陕西师大、西南师大、华南师大等近60家全国高等师范院校文科学报的代表参加了会议。华东师大前校长、全国高师研究会负责人袁运开教授、华东师大党委书记徐豫龙教授、副书记马钦荣副教授、副校长王铁仙教授、研究生院院长兼华东师大文科学报主编郭豫适教授、华东师大教育科学学报主编瞿葆奎教授到会看望大家并讲了话,有的领导还与代表们共同探讨学报深化改革的问题。
1993年03期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 84k] 下载本期数据