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<正> 经师易遇人师难, 做到人师要红专。 如何红? 人人最好学雷锋。 如何专? 实事求是加三敢。
1978年02期 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] - 兰少成
<正> 我们怀着十分喜悦和激动的心情又一次吟颂郭沫若同志十五年前给我院的这首优美的题词,令人感到格外亲切,浮想联翩。 十五年过去了,革命老前辈对在教育革命领域里辛勤战斗的广大教师所作的谆谆教诲,对在毛主席教育革命路线指引下,我国社会主义教育必将出现的光辉前景所作的描绘,是这样富于新鲜的时代感和促人前进的生命力。读来确实字字生色,句句动人。 郭老的题词是一首难得的教育诗篇,一首教育大革命的颂歌。十五年前它是排除刘少奇修正主义路线对教育革命的干扰和破坏的一声响亮号角,今天又成为掷向罪恶累累的“四人邦”的一支有力的投枪。十五年虽然过去,但它的锋芒还那样锋利、有力!
1978年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 193k] - 冯振
<正> 庆祝五届人大、五届政协胜利召开(一九七八年三月五日)
1978年02期 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k] - 兰雄现
<正> 毛主席指出:“中国将要出现一个大跃进”,“这是一种必然趋势,是任何反动势力所阻挡不了的。”大跃进就是社会主义经济建设的高速度,是社会主义经济建设的必然规律。英明领袖华主席在五届人大第一次会议上提出:“要在本世纪内把我国建设成为社会主义的现代化强国”。这不仅是当前形势的需要,而且是历史的必然。我们一定要努力奋斗,积极完成华主席提出的政治、经济、文化、军事、外交等各项具体战斗任务。
1978年02期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 364k] - 林雨如
<正> 华主席为首的党中央和人民群众心连心,领导我们揭穿了“四人邦”炮制“两个估计”的反革命阴谋,砸碎了“四人邦”强加在我们广大教师头上的精神枷锁,真是大快人心,大得人心。华主席在政府工作报告中指出:“各条战线、各个地区和各个部门要紧密联系实际,揭发批判‘四人邦’的反革命政治纲领,揭发批判他们那条反革命修正主义路线的极右实质及其在各方面的表现。”我们一定要把“四人邦”这伙假左真右的野心家、阴谋家所炮制的“两个估计”批深批透,揭露其反动实质,并肃清共流毒。 第一、“两个估计”对教育战线十七年的全盘否定,是“四人邦”疯狂反对毛泽东思想的铁证。
1978年02期 10-12+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 261k] - 汪国栋
<正> 正确认识和区分中国哲学学派与党派,是中国哲学史能否成为科学的前提。近几年来,“四人邦”出于篡党夺权、推行“老干部是‘民主派’,‘民主派’就是‘走资派’”的反革命政治纲领的需要,把黑手伸进了哲学史领域,随心所欲地捏弄历史,胡说中国哲学“最根本的问题”是“复辟倒退”与“进步变革”的斗争。由此,他们把儒家和法家的斗争作为中国哲学的主轴。企图声东击西,暗渡陈仓,抹掉哲学上的两军对战,以历史上的哲学学派代替党派斗争,翟青《学一点中国哲学史》就是很好的例证。文章说:“儒家哲学和法家哲学在汉代中期以前是不同阶级的主义,从此以后,在长期的封建社会里,则表现为一个阶级的各个集团的主义。”“最根本的是要解决这样一个问题,究竟是复辟倒退有理,还是进步变革有理?”这就是说,儒法斗争是贯穿中国哲学的轴线,双方斗争的根本问题是前进与倒退,变革与复辟的斗争,儒家学派与法家学派的斗争也就是哲学上的党派斗争。这是反马克思主义反科学的修正主义谬论。为了澄清被“四人邦”搞乱了的思想和理论,本文拟就哲学学派与党派的关系问题,谈些意见。
1978年02期 13-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 814k] - 许凌云
<正> 前几年,“四人邦”导演“评法批儒”闹剧,炮制所谓贯串古今的“儒法斗争史”,一时间,把史学界搞得乌烟瘴气,是非颠倒。打倒“四人邦”,历史科学得解放。广大工农兵和史学工作者,愤怒声讨“四人邦”大搞古为邦用“影射史学”的滔天罪行,同时,本着“百家争鸣”的精神,对“儒法斗争”进行了深入的探讨,出现了不少有分析、有见解的文章,读之使人耳目一新,大受启发。笔者学习之余也有几点粗浅想法,写出来以求教于史学界。
1978年02期 23-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 415k] - 史鸣
<正> 祸国殃民的“四人邦”出于篡党夺权、复辟资本主义的反革命需要,大肆宣扬历史唯心主义,大搞“古为邦用的影射史学”,借古讽今,以古乱今,把一部丰富多彩的中国历史,篡改为所谓“儒法斗争史”。发生在近代的太平天国农民革命,也被生拉硬扯地纳入“儒法斗争”的模式。结果,太平天国反帝反封建的革命性质被抹杀了,推动社会前进的伟大历史功绩被否定了,作为近代中国反帝反封建主力军的人民群众,被他们丑化成为“法家”推行“进步路线”的清道夫和马前卒!“四人邦”这种“污蔑农民革命斗争,污蔑中国历史,污蔑中国民族”的卑劣伎俩和反动罪行,必须彻底揭露和批判。
1978年02期 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 334k] - 钱宗范
<正> 资产阶级野心家、阴谋家、反革命两面派、叛徒江青,打着“批儒”的幌子,大“批”所谓的“宰相儒”。在江青要“批”的各种“儒”中间,居然有一个早在儒家的祖师爷孔丘出世以前五、六百年的和“儒法斗争”毫不相干的人物——周公旦。江青恶狠狠地叫嚷要“批林批孔批周公”,把周公当作“宰相儒”来“批”。这是一个大阴谋。我们必须层层揭开江青“批周公”的黑幕,还江青以野心家、阴谋家的本来面目。
1978年02期 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 361k] - 诸葛计
<正> “四人邦”惯于歪曲和篡改毛主席的指示,玩弄阴谋,制造骗局,为他们篡党夺权大造反革命舆论。一九七五年八月,伟大领袖毛主席对《水浒》作了精辟的评论,指出:“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”野心家、叛徒江青一贯对《水浒》中的宋江顶礼膜拜,百般美化,这时却摇身一变,竭力装作批判宋江的“英雄”。然而,“假的就是假的,伪装应当剥去。”
1978年02期 39-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 460k] - 贺祥麟
<正> “四人邦”炮制的“文艺黑线专政”论不仅是套在作家、艺术家身上的精神枷锁,使他们难以进行革命的文艺创作,而且也是套在中外古典文学教师与研究人员手脚上的思想镣铐,使他们无法进行正常的教学与研究工作。更加不能容忍的是,这一谬论还影响到广大的读者、学生和青少年,恶果累累,危害极大。作为外国文学教师,我想从外国文学工作的角度,谈谈自己的一些感受。
1978年02期 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 277k] - 马文祖
<正> “四人邦”为了把文艺变成他们篡党夺权的工具,宣扬了许多修正主义的文艺思想,其中带纲领性的是“根本任务”论。它颠倒了社会主义文艺与无产阶级政治的关系,歪曲了毛主席的文艺思想,篡改了文艺的工农兵方向,对我国革命文艺事业危害极大。 早在一九六四年江青就叫喊:“塑造正面英雄形象是一切文学艺术的根本命题。”两年后,她勾结卖国贼林彪,在抛出“文艺黑线专政”论的同时,竖起了“塑造工农兵的英雄人物,这是社会主义文艺的根本任务”这面理论黑旗,其后又将“工农兵的英雄人物”的字样改为“无产阶级英雄典型”。经过他们反复宣扬,成了什么创作“指导思想”,“纲领性的战斗任务”,以此来禁锢广大的革命文艺工作者。
1978年02期 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 203k] - 广西师范学院中文系大批判组
<正> 为了达到篡党夺权的政治目的,“四人邦”任意篡改和践踏马克思主义,他们不顾事实,违背常识,随意编造“理论”,到处发号施令。他们的所谓“理论”,不过是一堆实用主义的破烂而已。在文艺上,他们有一条歪禁令,叫做:文艺作品不能写真人真事,尤其不能写活着的真人真事。这是他们实用主义“理论”的活标本,是违反马克思主义文艺理论的胡说,是扼杀革命文艺的大棒。
1978年02期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 194k] - 党玉敏
<正> 《红太阳颂》是一部群众集体创作的歌颂伟大领袖和导师毛主席的史诗。阅读这部庄严的史诗,更加激起我们对毛主席的无限怀念。 毛主席是我国各族人民的大救星,是我们心中永远不落的红太阳。毛主席为中
1978年02期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 115k] - 林飞
<正> 一九七六年十月六日,以华国锋同志为首的党中央一举粉碎了王、张、江、姚“四人邦”篡党夺权的阴谋;十月七日,遵照毛主席生前英明决策,党中央作出了关于华国锋同志任中共中央主席、中央军委主席的决议。这两个伟大的历史性胜利,是马列主义、毛泽东思想的伟大利胜。举国上下,一片欢腾,亿万军民,热烈庆祝。
1978年02期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 247k] - 黄麟生
<正> 《周总理,你在哪里?》是一首悼念敬爱的周总理逝世一周年的优秀抒情诗。作者柯岩同志是我国著名的一位革命诗人。 敬爱的周总理是伟大的领袖和导师毛主席的久经考验的亲密战友,伟大的无产阶级革命家,杰出的共产主义战士,党
1978年02期 60-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 414k] - 黄素芬
<正> “豪气贯日月,英风动大地”,是《梅岭三章》的最好概括。读之令人眼界开阔,心胸激荡,深受教育。 《梅岭三章》反映的是陈毅同志于一九三五年至一九三七年间在赣南坚持游击斗争的片断。诗前有序:“一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余
1978年02期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 242k] - 周作秋
<正> 鲁迅的《三月的租界》,是一篇揭露和痛斥“假革命的反革命”的战斗檄文,是当时的阶级斗争和两条路线斗争的产物。它象一面照妖镜,照出了狄克即张春桥这个混进革命营垒的国民党特务分子的反革命原形,为我们今天识别真假革命、真假马克思主义提供了锐利的武器。对于这篇著名的杂文,近年来各地有许多同志曾经严肃认真地加以注释和分析,这对我们进一步领会文章的思想及其意义,更好地学习鲁迅的革命战斗精神,深入揭批“四人邦”,无疑是大有教益的。但是,对文章的理解尚有不少分岐意见,有待于进一步探讨和研究。这里,我本着学习的态度和“百家争鸣”的精神,就一些问题谈谈我自己粗浅的看法。
1978年02期 70-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 400k] - 王才仁
<正> 英语是中小学主要课程之一。中小学英语教学的目的,是通过听、说、读、写的基本训练,着重培养学生的阅读和自学能力,为升入高等学校或在工作中进一步学习和运用英语打好基础。搞好中小学英语教学,是提高基础阶段教育质量的一个重要内容,对于培养又红又专的社会主义革命和建设人才,加速实现四个现代化,有着极为重要的意义。
1978年02期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 179k] - 刘世英
<正> 二、推理及其种类 推理是思维的又一种基本形式,是由已知的一个或几个判断推出一个新的判断的思维形式。判断是由若干个概念组成的。而推理又是由若干个判断组成的。组
1978年02期 78-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 596k] 下载本期数据