- 苏余年;唐昌株;
<正> 我们是马克思列宁主义的不断革命论者,我们认为,在民主革命和社会主义革命之间,在社会主义和共产主义之间,没有隔着也不允许隔着万里长城;我们又是马克思列宁主义的革命发展的阶段论者,我们认为不同的发展阶段反映事物的质的变化,不应当把这些不同质的阶段混淆起来。——中共八届六中全会关于人民公社若干问题的决议。
1959年01期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K] <正> 我组全体教师为了深入实际,继续改造思想,在学习党的教育方针和初步批判了资产阶级教育思想与学术思想以后,从去年12月初到今年元月底组织了三个调查小组分别到桂林、柳州、梧州、邕宁、百色等五个专区所属的十七个县市的中学、公社、矿山、工厂进行了比较系统的教育参观调查研究,从实际工作中我们收集了不少资料,接触了许多实际问题。现在就这些资料与问题加以整理,归纳为以下三个问题进行初步总结,以供大家参考。一、普通中学贯澈教育方针的成绩、经验和问题;二、工厂办学的成绩、经验和问题;三、人民公社办学的成绩、经验和问题。
1959年01期 7-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1038K] - 黄艳癸;黄明皖;童年;刘桂眉;
<正> 一、基本情况桂平县罗播人民公社由两个大乡、十个小社合屏组成,现分为十个工区,共有6526户,27692人,耕有水田22820亩,旱地175000亩,是个人口分散的山区。解放前由于反动派、封建地主的统治,生产落后,文化落后,农民生活极为困苦。解放后在党的领导下,农民翻了身,政治觉悟不断提高,现已有党员247人,团员555人。在农业方面年年增产,到1957年粮食平均亩产490斤;58年又突增至亩产千斤以上,全年工农付业总收入达1500多万元,平均每人达500多元,改善了农民的生活。在文化方面也有了很大的提高,至今年四月普及了小学教育,七月底基本扫除了文盲。随着工农业的大跃进,人民公社的建立,公社订出了远景规划:如要求1959年粮食亩产10000斤,花生500斤,芋头2000斤,玉米1000斤。1959年基本电气化,40%耕地农业机械化,及运输机械化;1960
1959年01期 20-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1643K] - 赵瑞祥;杨新益;赵纯心;
<正> 平果中学在贯彻澡的教育方针中取得了丰富的经验,并且他们的经验还正在实践中不断的创造、丰富和发展。关于平果中学贯彻党的教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合的方针的经验,通过九月间我区中等学校教育与生产劳动相结合的现场会议已有所总结,并汇集成册,现已出版。为了避免重复,我们在总结中,根据已总结者从略,对新创造的经验从详的原则。我们在调查研究期间,通过学校领导同志的介绍,阅读资料,访问座谈,在工地和学校中的听课以及参加师生的一些活动,我们学习到很多宝贵的经验,得到了很多的启发。仅就所得,就其中几个主要问题报告如下:
1959年01期 34-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 636K] - 刘泰隆;
<正> 一“中国左翼作家联盟”是中国共产党策划组织和直接领导的推动无产阶级革命文学运动的文学团体。它的成立,一方面显示了在党领导下的无产阶级文学队伍的成长和壮大,马克思主义文艺思想在中国的伟大胜利;另一方面,也标志着国民党反动派的文化“围勦”政策的可耻的失败。它的成立的原因:在社会政治方面,是党单独领导中国革命运动,这就决定了在文学上也要水建立无产阶级革命文学;同时,毛泽东同志等所创立和领导的革命根据地的不断扩大,也给进步的文学工作者以极大的鼓舞。在文学本身方面,自“五四”以来党对“革命文学”的提倡特别是1928年“革命文学”论争的开展,也为左联的成立奠定了思想和理伦的基础。由此可见,如果我们要研究中国现代文学史,要研究中国现代文学发展的内在规律,“革命文学”的提倡问题就不能不被列为重要问题之一。但是,就像这样重大的问题,
1959年01期 42-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 595K] - 曾德珪;
<正> 汉代楚歌诗,一向不被人重视。最近出版的北大中文系文学专门化55级集体编者的中国文学史,甚至连提边没有提到它,这实在是一件遗憾的事。我以为,在汉代文学史上我们应该看到这样的事实:五言诗的与盛,那是汉末的事;在两汉将近四百年的时间中,充斥文人诗坛的,不是那种歌功颂德的汉赋,便是那种呆极无味的四言诗,比较有一定真实内容的要算楚歌诗;汉赋、四言诗等表面是继承诗经、楚辞,实际上是和诗经楚辞的优秀传统脱节的,比较能够真正继承它们的也是楚歌诗。所以如果丢掉楚歌诗不讲,那么汉代文人诗实际上便成为一片空白;文学发展的优良传统就实际上就要被割断。这样做,当然是不合乎文学发展的实际的。
1959年01期 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 442K] - 朱汝声;
<正> 我们伟大的祖国在党的正确领导下,正以排山倒海之势,雷霆万钧之力朝社会主义的光明大道高速度向前飞奔。在这一形势的要求与推动下,文艺界像春天的花园一样,百花齐放,斗艳争妍,出现了一个欣欣向荣的崭新局面。文学创作方面,也以各种不同的形式广泛地反映了我们伟大时代的精神面貌,歌颂党的英明领导,以及各战线上不断涌现的新人新事,给人民以巨大的鼓舞与教育作用。但这比起我们瑰丽的现实的海洋来说还大大的不够,还有很多像珍珠一样闪闪发光的人物事件,等待着我们作家在作品中反映出来。在这当中,正确反映解决人民内部矛盾的作品尤其不够,据了解这对一问题的创作上遇到一定的困难,为此,我们本着敢想敢干的精神,大胆地提出几点粗浅的意见。
1959年01期 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 413K] - 胡仲实;
<正> 对于荆叙记的主题思想,北大中文系文学专门化55级的同学们提出了一种新的意见。认为:“作品的主要倾向是宣扬封建道德观念。作品不仅公开说明“义夫节妇,千古永传扬”是它的主题思想,而且在作品的具体描写中,也到处充满封建的说教。作者所歌颂的两个主要人物王十朋与钱玉莲,都是义夫节妇的传声筒。……荆叙记在艺术上是一部基本失败的作品。由于宣扬义夫节妇的主题思想,决定它不可避免的违反生活真实,成为反现实主义的作品。”(北大中文系文学专门化55级同学集体编著的中国文学史下册219—220页)
1959年01期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 695K] -
<正> 在院党委和院行政领导亲切关怀和指导下,我院外语系于一九五八年九月正式成立,并招收了第一期学生六十七人,共分为三个班,其中俄语班两班,英语班一班。全系师生经过瓦窑工地义务劳动的实际锻练,提高了思想水平,个个干劲冲天,于十一月五日正式上课。一开始我们根据公共俄语教学经验,广西广东同学学习俄语语音的特殊困难情况,对语音导论课给予了很大的重视;决定以一个月或者更多一点的时间来进行语音教学,以便使学生打下较好的俄语语音的基础。教师的的主观愿望是希望经过语音导论课,使学生解除学习俄语的第一道障碍,打开语音关,为学习俄语铺平道路,进一步提高学生的学习兴趣。教学中要求十分严格,进度很慢;但是效果却并不理想。这时在学生中出现了几乎人人读小说,甚至不少的人还读古典小说的情况,下了课也不愿去复习,每天练音的更是少见。显然学生对学习产生了厌倦的情绪。
1959年01期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 235K] - 何应中;
<正> 一、绪论我们的祖国是一个多民族的国家,除了人数众多的汉族之外,还拥有三千余万人的少数民族。这些少数民族都以辛勤的劳动,在生产斗争与阶级斗争中,创造了自己的历史文化;长期与汉族在经济上、文化上、有密切联系与交流。到今天,各族人民已经形成了血肉不可分裂的统一整体。解放以前,由于反动统治阶级实行民族压迫制度,歧视抹煞少数民族的历史,不但记载少,而且歪曲事实,颠倒是非。解放后,在澡的正确领导下,各民族间关系根本改变,少数民族的历史已经引起了人们的注意。但直到目前为止,少数民族的历史知道的仍很少。通史书中仍缺乏足够的份量,报章杂志关于少数民族的历史,尤其是社会发展方面的文章,寥寥可数。作为一个史学工作者,为了能更好地完
1959年01期 66-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 760K] - 苏康甲;
<正> 桂林以山水明秀见称于世人,因之桂林的名称几于无人不知。但古代的桂林,并非今的桂林,而且又有桂林郡与桂林县的区别,疆域和方位,各不相仝。讲习历史的人固然须要考证明确,即对一般人士来说,也不可不为之深辨。否则往往把古代的桂林当作今的桂林,把别一个桂林当作这一个桂林,就会犯很大的错误。我最近参加编写桂林史的工作,对于桂林市建置沿革进行了详细的研究,因而把古代的桂林郡与桂林县的历史也顺便为之分别考证,现在把它整理出来,写成这一篇文字以供大家研讨。广西在古代为骆越地方,据顾炎武郡国和书所说,春秋时属于越国,战国时属楚。秦始皇帝统一六国,于公元前四一二年(秦始皇帝三十年)略取领南诸地,建置桂林、象郡、南海三郡,桂林的名称实始于此。据唐书地理志所载,“江原多桂、不生杂木,故以为郡名。”及秦灭亡之后,赵佗据有领
1959年01期 76-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 443K] 下载本期数据